[بحر الندى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع جميل
لكن لدي ملاحظتين
يوجد مفاهيم خاطئه حول الصم
1-

ب- تأثير الضعف السمعي على الإنجاز الأكاديمي:

يعاني هؤلاء الأطفال من صعوبات في التعليم بشكل عام وخاصة في القراءة , والفارق التعليمي بين ضعاف السمع و ذوي السمع الطبيعي يتسع مع التقدم العلمي.

الاطفال الصم لا يعانون من مشاكل في القراءة بسبب ضعف لديهم
لكن المشكله هو سوء التعليم و طرق تفديم المعلومات لهم ؟؟

ويوجد كثير من صم حتى بعد تخرجهم من الجامعه يكونون اميون ولا يستطيعون القراءة ولا كتابه
وسبب يكون من المعلم الذي تجاهل حاجتهم الى اسلوب خاص في التعليم
وجهل المعلم في اساس التواصل معهم ..(جهل المعلم في لغة الاشارة )
وخاصه في المجتمع سعودي حيث كثير من معلمين ..الاطفال الصم تاخذهم الرحمه فيتجاوز عن اخطائهم بقصد الرحمه و الرئفه وهو لا يعلم انه يسئ لهم بهذا العمل

القصد
اذا وجد الطفل الاصم معلم مميز و يجد التواصل مع طلابه الصم
سينتج لدينا اطفال صم مبدعين ومميزون و اطباء و اساتذه
كما يحدث الان في امريكا واروباء .

ج- تأثير الضعف السمعي على المهارة الاجتماعية:

الأطفال ذو الضعف السمعي الشديد أو الكلي يشعرون بعزلة اجتماعية كبيرة مع محدودية أصدقائهم. أما الأطفال ذوو الضعف السمعي الطفيف و المتوسط و الملحوظ فتظهر لديهم المشكلات الاجتماعية أكثر من الفئات التي تعاني من ضعف سمعي شديد.

هذا ايضا مفهوم خاطى ومنتشر بكثرة لدينا
الصحيح انهم اشخاص رائعون واجتماعيون وعاديووون جدا لكن ما يحدث هو :
تخيالي نفسك في مجتمع الياباني و الكل يتحدث باللغه اليابنيه وانتي جاهله تمام بها
كيف سيكون شعورك ؟؟؟
الضيق
الاحساس بالجهل
العصبيه
التوتر
الالم
الانعزال

كذالك الصم تواجدهم في مجتمع يجهل لغة الاشارة والتواصل معهم يودي بهم الى الانعزال وصمت التام
لكن لو حاول مجتمع السامعين دمج الصم معهم واحترام تواجدهم والتواصل معهم بطرق صحيحه ستتغير نظرتهم للصم 180 درجه

ومن هذا اثبتات التجارب الحديثه
ان سبب مشاكل الصم هو عدم محاولة مجتمع السامعين الوصول لهم ومعاملتهم بمثل

ونسال الله ان يشفي مرضاء المسملين

^_^