الحقيقه انو هناك انواع من الاعاقه السمعيه ..الصمم جزء منها ..في الصمم و البكم ..و الصم البكم ..اضافه لصعوبات اخري تندرج تحت هد الحيز ...الكل يعرف انو السمع نعمه ربانيه تجود الينا بمختلف الادراكات و المعارف في حياتنا..و تمثل تقريبا 80٪ من مجموعها .وحتي البصر و اهميتها إلا أنه يمثل نسبه محدوده من المعلومات التي ننتقيها من محيطنا ...لهدا يجدر الاشاره انو الاطفال أو الأشخاص الذين يعانون مثل هد الاعاقات ف هم ابطال ب كفاحهم الذي يمثل عند أشخاص عاديين شيء عادي لا يوقف عنه
اطفال الصم تحديدااا يجدون صعوبات كبيره لإدراك الوسط الحي ..و يرافق هد الاضطراب اضراب نفسي في الأغلب ..من عنف ..تحدى ..أو خنوع أو خوف زائد ....وهنا جاءت النظره العاميه انو طفل الصم البكم طفل عنيف و صعب الميراس ...إلا انو حقيقيه هو يرضح لعامل التربيه و التوجيه داخل العائله ..فبعض الأمهات يميلون لتدليل و لدهم كتعويض للنقص الذي لديه ..أو العكس ..انو يقسو على الطفل ك تعبير عن عدم قبولهم لخيار إعاقته
علم الاعاقه و تحديد الاعاقه السمعيه علم واااسع شامل ...لكن النقص بيه أن التكفل بهد الفئه و تلقينها و كذا استخراج منابع المواهب بها ..صعب جدااا ..لأن كل طفل الطريق للوصول إليه مختلف عن طفل آخر ...ف عدم السمع و الكلام ..يجبرهم بتداركه عن طريق و صله اختراعيه من أنفسهم للتعبير عن أنفسهم
تجدهم يغلبون على الرسم .الحرف .التشكيل .النحت .تجميع الصور ..
ومن ناحيه اخري ..لغه الاشاره ..لغه بحد ذاتها .ب حروفها و معانيها و تشكيل الجمل و المعاني...سعه الكلمه المعني و سعة المعني للكلمات ...كما أن لغه الاشاره تختلف من بلد لآخر
قد يصل طفل الصم البكم لمرحله معينه من المستوى الدراسي والذي يمنحه القدره على الكتابه و القراءه كاي طفل عادي وحتي القدره على التعبير عن هواجس داخليه لديه ...لكن هو طفل متميز ب رغم العوارض
|